Amador Figaris: Homenajeamos a nuestros maestros con estos reconocimientos, reafirmando su invaluable rol en nuestra sociedad.
*SANTO DOMINGO*. La Regional 15 del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), con gran satisfacción celebra el Premio al Mérito Magisterial 2024, iniciativa que busca reconocer y exaltar la labor excepcional de los docentes que, con su dedicación, compromiso y pasión, contribuyen significativamente a la formación integral de los estudiantes.
Este año 2024, la ceremonia otorgará reconocimientos a la trayectoria profesional, a las iniciativas innovadoras y sobre todo al impacto positivo que han generado los directores distritales, técnicos docentes regionales, coordinadores pedagógicos y docentes del Nivel Primario.
Así mismo, se premiarán los docentes seleccionados por el MINERD, directores de la modalidad académica, en Artes, subsistema de Jóvenes y Adultos, maestros de Buenas prácticas, atención a la diversidad y Orientadores de la Regional 15.
El director de la Regional 15, Rafael Amador Figaris, subrayó que esto es un gran evento para los educadores por su entrega dedicación y esfuerzo, por sembrar semillas de esperanzas y valores en los líderes del presente y futuro.
Aclaró que es una ocasión para enarbolar la carrera docente, festejar con los maestros y maestras, reconociendo su importancia y el gran trabajo que realizan para cambiar el país desde las aulas.
Finalmente, puntualizó que el maestro juega un papel importante en cuanto a la calidad de los aprendizajes, es quien despierta el interés de aprender y es quien guía durante todo el trayecto para que aprendan más y mejor.
*Sobre el Mérito Magisterial*
El evento magisterial es una premiación con el propósito de reconocer la labor de los maestros de la Regional 15, la cual fortalece y proyecta la identidad municipal del Gran Santo Domingo, Herrera, Alcarrizos y Pedro Brand.
Esta premiación que se enmarca en el mes del regocijo magisterial donde se reconoce a los docentes del Distrito Nacional, tanto del sector público como privado y que desde las aulas trabajan arduamente y sin descanso para ofrecer el pan de la enseñanza a los niños, niñas y adolescentes de la jurisdicción 15.
De igual forma, se galardonaron a varios docentes donde se incluyen 28 años de servicio, 25, 22, 20 y 16 años de ejercicio magisterial.
*Organización y premiación del evento*
El «Premio Excelencia Magisterial 2024» es un símbolo de gratitud hacia los maestros de la Regional 15, se entregaron varios varios obsequios, certificados, medallas y trofeos.
La premiación contó con una presentación artística a cargo del colaborador de la Regional 15, el artista, Jhonny Díaz.
Esta gala contó con el trabajo de las técnicos regionales, Griselda Tejeda y Melania Heredia, así como también de un gran equipo de colaboradores de la Región 15.
El encuentro de premiación se desarrolló en el Salón de Eventos de la Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros.
*Reconocidos*
Entre los reconocidos se destacan Reina Tapia, Ángela Gómez, María Álvarez, Maria Castillo, Danilo De La Cruz, Francia Chalas y Servio Sena.
De igual manera, los directores docentes, Marisela Balbi, Maria Martínez, Paula Reyes, Rolando Alcántara, Aldo Ramirez, Cristóbal Elpidio, Braudilia Pérez, Virginia Serrano.
Así como también, docentes de Buenas Prácticas, coordinadores pedagógicos y docentes del Nivel Primario.
*Reconocen director de la Regional 15*
En el marco de los Premios Magisterial 2024, el comité organizador de la Regional 15, realizó un emotivo reconocimiento a Rafael Amador Figaris, por su entrega, compromiso y alto nivel de profesionalismo.
La placa revela que por su liderazgo incansable, dinamismo, gestión y visión inspira a generaciones de estudiantes y docentes marcando una huella imborrable en el Sistema Educativo Preuniversitario.
El funcionario educativo, Amador Figaris, emocionado agradeció a todos los presentes por el obsequio y dijo que continuará apoyando positivamente donde sea y cuando sea la gestión del presidente, Luis Abinader, a quien cataloga la gestión más preocupada por la Educación y más atención a las necesidad del sistema preuniversitario público.
